Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’den Yenilikçi Adım: Bibliyoterapi Projesi Hayata Geçirildi
Afyonkarahisar’da eğitim alanında çığır açan bir proje hayata geçirildi. Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), öğrencileriyle birlikte geliştirdiği ‘Bibliyoterapi’ projesiyle hem okullarda okuma kültürünü yaygınlaştırmayı hem de zorlu tedavi süreçleri yaşayan çocuklara umut olmayı hedefliyor.
TÜBİTAK Desteğiyle Geliştirilen Bibliyoterapi Projesi Nedir?
TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında desteklenen bu özel çalışma, ‘Bibliyoterapi’ yani ‘Kitapla İyileşme’ metodunu eğitimle birleştiriyor. Proje, kitap okuma alışkanlığını, çocukların duygusal gelişimini destekleyen ve zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olan bir terapi yöntemi olarak kullanmayı amaçlıyor. Bu yenilikçi yaklaşım, öğrencilerin akademik bilgilerini gerçek dünya problemlerine çözüm üretme becerisiyle harmanlamalarını sağlıyor.
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM‘in bu öncü girişimi, 7 aylık yoğun bir çalışmanın ürünü. Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu tarafından yürütülen çalışmalar, sadece bir araştırma projesi olmanın ötesine geçerek, öğrencilerin hem birbirleriyle hem de toplumla olan bağlarını güçlendiren bir sosyal sorumluluk hareketine dönüştü. Bu süreçte öğrenciler, empati kurma, kendini ifade etme ve problem çözme gibi kritik yaşam becerilerini de geliştirme fırsatı buldular.
Bibliyoterapi Projesi Kapsamında Neler Yapıldı?
Proje kapsamında, özellikle onkoloji tedavisi gören çocuklar başta olmak üzere, zorlu süreçler yaşayan çocukların motivasyonunu artırmak ve onlara moral vermek amacıyla özel olarak hazırlanan kitaplar ve materyaller kullanıldı. Öğrenciler, bibliyoterapi defterleri, bilgilendirici panolar ve sunumlar hazırlayarak, kitapların iyileştirici gücünü somutlaştırdılar. Bu materyaller, çocukların duygusal dünyalarına hitap edecek şekilde özenle seçildi ve tasarlandı.
Bibliyoterapi projesinin kalıcı olması ve daha fazla çocuğa ulaşması için projeyle üretilen tüm içerikler dijital ortama aktarıldı. Bu sayede, farklı okullardaki öğretmenler ve eğitimciler de bu değerli materyalleri kolayca erişip kendi eğitim ortamlarında uygulayabilecekler. Bu dijital arşivleme çalışması, projenin sürdürülebilirliğini sağlayarak, kitapların iyileştirici gücünün daha geniş kitlelere ulaşmasına olanak tanıyor.
Afyonkarahisar‘dan yükselen bu umut dolu proje, eğitimde yenilikçi yaklaşımların sadece akademik başarıyı değil, aynı zamanda bireylerin duygusal ve sosyal iyilik halini de nasıl destekleyebileceğinin canlı bir örneğini sunuyor. Habervitrin.com.tr olarak, bu tür projelere destek vermeye ve kamuoyunu bilgilendirmeye devam edeceğiz.
